Mes: agosto 2015

Los 55 mejores libros para docentes

libro x piñeiro1. Educar las emociones en la primera infancia, de Belén Piñeiro: Subtitulado ‘Teoría y guía práctica para niños de 3 a 6 años: Descubre todo lo necesario para aplicar la educación emocional en educación infantil’, este proyecto de intervención se ha diseñado para beneficiar a los más pequeños de una pequeña base de aprendizaje social y emocional. La autora describe diversos mecanismos y ejercicios que ayuden a identificar las emociones propias y ajenas, a desarrollar la empatía, a hacer frente a los miedos, a trabajar en equipo y a resolver conflictos de forma constructiva. Para ello, se propone una metodología activa y participativa, que convierta a los niños en los protagonistas de su propio aprendizaje, con el fin de incrementar el éxito académico futuro. Y entenderán cómo se sienten sus semejantes a la larga serán mucho mejor personas. Editorial:CreateSpace. Páginas: 74. Precio: 15,59 euros (papel) y 4,49 euros (eBook).

libro x pajuelo2. Cómo sobrevivir a los suspensos de tus hijos, de Carlos Pajuelo Morán: Como sabe bien este veterano psicólogo extremeño, los suspensos de los hijos decepcionan igualmente o más a los padres, que se sienten responsables y frustrados al comparar a su hijo con los demás… Sin embargo, hay muchas y variadas influencias en juego, y tanto los hijos como los padres solo pueden intentar cambiar las que dependen directamente de ellos. Partiendo de que existen varios tipos de ‘suspendedores’, hay diferentes formas de ayudarles. El libro va destinado principalmente a los padres, a los que ofrece una guía útil en la que se muestra lo que se puede o no hacer cuando un hijo no aprueba, pero sobre todo, para que no desfallezcan en el camino de la educación de los hijos y no dejar que los suspensos sean una obsesión. Editorial: Espasa. Páginas: 184. Precio:17,90 euros (papel) y 8,99 euros (eBook).

libro x acaso3. Esto no es una clase: Investigando la educación disruptiva en los contextos educativos formales, es un proyecto de investigación llevado a cabo por Fundación Telefónica y coordinado por de María Acaso y Paloma Manzanera (de la Universidad Complutense de Madrid). En él se plantea que el modelo educativo tradicional necesita adaptarse a las nuevas necesidades de los alumnos, para lo que es preciso un cambio de paradigma en la educación. Habría que empezar a preguntarse qué es importante aprender y cómo hay que hacerlo, por lo que en el informe se analizan algunas consecuencias del cambio metodológico basándose en la premisa de que el aprendizaje sucede cuando los profesores no solo ponen la energía en lo que transmiten, sino también en los espacios físicos en los que se produce la transmisión de conocimiento, esto es, en las aulas. Editorial: Ariel. Páginas: 294. Precio: 17,92 euros (papel).

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Mural didáctico: las notas en el pentagrama

8Hoy os presento un mural que yo misma he realizado para trabajar la ubicación, reconocimiento y memorización de las notas musicales en el pentagrama.
Se trata de una manera de aprender a partir de lo manipulativo, experiencial y… ¡El reciclaje! un material sumamente visual con el que los niños y niñas podrán aprender mientras se divierten y que nosotros mismos podemos construir siguiendo los siguientes pasos:

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Matemáticas: trabajar el mayor, menor o igual con niños y niñas de educación infantil y primaria

Los niños ya desde la etapa de infantil pueden interpretar los signos mayor, menor o igual aunque a veces les resulta difícil dibujarlos. No es necesario por tanto, que escriban los símbolos sino que lo principal es que comprendan su significado. En este sentido, es interesante que puedan tener unas tarjetas con los símbolos o bien un material como un cocodrilo que represente el signo mayor y menor.

Jessica de la página The Littlest scholars regala unos  preciosos imprimibles que se pueden descargar, imprimí y plastificar:

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El ‘torpe’ Pennac

15-Portada Mal de escuela

Mal de escuela, Literatura Random House, 2008

“Los padres, la televisión, los libros pueden ser idiotas, pero los chavales no lo son”, afirma el popular escritor francés, autor de Mal de escuela. Él fue un cancre, un alumno cretino y desastroso, y logró triunfar sirviéndose de la lectura, la imaginación y el amor.

La cita es en pleno Vercors, en las afueras del pueblecito, en su casa de veraneo. Y casa de escritura. Daniel Pennac (Casablanca, 1944) se refugia ahí para descansar o para poner en solfa un nuevo libro. Y para pasear en bicicleta o a pie por ese valle y esas montañas que, a finales de septiembre, ya pueden recibir las primeras nieves. Hoy, a almorzar, nos espera acompañado de otro escritor, Tonino Benacquista, novelista y guionista de quien Pennac dice: “Así como la mayor parte de la gente escribe por haber escrito, Tonino escribe por escribir”. O lo que es lo mismo, quiere hacer películas, no ser director de cine.

Pennac es otra cosa. A él la literatura le salvó la vida. A Tonino puede que se la haya cambiado, pero no fue el salvavidas al que agarrarse cuando todo parecía perdido. Bueno, los salvavidas fueron la literatura y el amor. La primera en forma de profesor con una intuición genial, el amor en forma de chica que cree en él, en el último de la clase, en el más torpe del pelotón de los torpes, el cancre, como dicen los franceses. Ahora Mondadori publica en España Mal de escuela (Chagrin d’école), el relato y las reflexiones que le inspiran ese rescate, un libro en cuya contraportada incluye un boletín escolar de Pennac por el que aprendemos que el profesor de francés le consideraba “un alumno alegre pero un triste alumno”, el de matemáticas lamentaba que careciera de bases, mientras que para el de inglés “habla mucho pero ni una palabra en inglés”. El de dibujo dice algo parecido: “Dibuja por todas partes excepto en clase”.

Mal de escuela podría ser un libro sobre la enseñanza, los problemas de la enseñanza, un ensayo, pero no es eso porque “estadísticamente todo se explica, personalmente todo se complica”. Y Pennac habla de él, delcancre Pennac y de los cancres que ha conocido cuando, luego, él pasó a ser profesor. “Que la palabra cancreno exista en castellano me recuerda ese viejo proyecto de hacer un diccionario universal de palabras que no existen en otros idiomas, un diccionario de palabras que no existen pero son imprescindibles. La realidad existe en todas las latitudes pero no siempre tiene la palabra adecuada. Lasaudade de brasileños y portugueses también nos alcanza a los franceses pero carecemos del término exacto. Ustedes, en España, pueden adjetivar la vergüenza y calificarla de ajena cuando provoca un efecto de empatía, pero eso en Francia no lo hacemos”. (más…)

Juguetes con materiales reciclados

Jugetes material reciclado CollageDeja que tus hijos o alumn@s fabriquen sus propios juguetes con las ideas que te damos en estas manualidades de juguetes para niños. Encontrarás garajes, futbolines, casas, camiones, barcos, etc.

Podéis crear vuestros propios juguetes con materiales reciclados como telas que ya no se usan, rollos de papel higiénico o calcetines viejos. Mira estas sencillas manualidades de juguetes reciclados para niños.

Cartones, rotuladores, cartones de leche, rollos de cartón, etc….

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