Mes: noviembre 2015

¿Por qué es importante invertir en la primera infancia?

df10b45b084626d10c7edc980dc0034bLa inversión en este grupo de edad representa una oportunidad para mejorar el desarrollo interno y la competitividad externa de nuestro país.

Los primeros años de vida de un niño son cruciales no sólo para su salud y desarrollo físico, sino porque determinan el desarrollo cognitivo y socioemocional que tendrá, esto debido a la gran capacidad de aprendizaje y adaptación que tiene su cerebro, que poco a poco va disminuyendo conforme avanza el tiempo.

Es sabido que todas las situaciones a las que se enfrenta un menor en esta etapa, además de ser formativas, pueden ser vitales para la solución de problemáticas sociales como la pobreza, la baja productividad económica y la desigualdad si los gobiernos e instituciones se encargan de invertir en la primera infancia (PI) para que los niños tengan un desarrollo integral (UNICEF, 2013). (más…)

Esto no es Finlandia, pero hay colegios punteros en educación

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En la barcelonesa Escola Sadako los alumnos no miran al profesor, se distribuyen por grupos.

No todo en educación son malas noticias. Como dicen desde Ashoka, no hace falta irse a Finlandia a buscar centros innovadores que estén reinventando la educación. Esta organización internacional sin ánimo de lucro dedicada a fomentar el emprendimiento social ha seleccionado a los cuatro primeros colegios de España que pasan a formar parte de su red internacional de Escuelas Changemaker (agentes del cambio), una red de centros que puedan servir a otros de inspiración.

“No son una élite, no es un ranking”, explicó durante el acto de reconocimiento David Martín, director de Educación y Jóvenes de Ashoka España. Ni son únicos. “Por suerte son muchas más las escuelas que podríamos reconocer”, añadió.

Ashoka busca en los centros que reconoce que fomenten la empatía, el trabajo en equipo, el liderazgo o la creatividad. Unas habilidades que agrupan bajo el nombre changemaker (agentes del cambio en inglés) y que promueven tengan el mismo peso en la educación que las competencias académicas tradicionales. Como dice su directora para España, Ana Sáenz de Miera, “del mismo modo que hace 100 años se decidió que todo niño debía saber leer y escribir, hoy tenemos que exigir que todo niño debe aprender a ser una persona con iniciativa, capacidad de innovar y tener empatía”. (más…)

Juega con la orquesta sinfónica y sus instrumentos

grafico_juego_01Interesante juego que nos ofrece la Orquesta Sinfónica de Euskadi para que aprendais a situar los instrumentos musicales en una orquesta sinfónica. Sólo tendrás que arrastar cada instrumento al lugar que le corresponde. Si consigues acertar el lugar de cada grupo de instrumentos escucharás un fragmento musical muy interesante. Os recuerdo que este contenido requiere Flash. Para visualizarlo tendrás que habilitar JavaScript y, además, se necesitará la última versión de Adobe Flash Player.

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La pasión de Clara Shumman

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El matrimonio Clara y Robert Schumann. ABC

Clara Wieck nació el 13 de septiembre de 1819 en la prusiana ciudad de Leipzig. Hija de un cantante, pianista y profesor de piano no comenzó a hablar hasta los cuatro años, pero pronto demostró un oido extraordinario. Empezó a tocar con tan solo 5 años y con ocho componía su primera pieza musical, al año siguiente hacía su exitoso debut como concertista. Su padre la formó con los mejores profesores de la época. Pero como la joven Wieck existían muchas en el siglo XIX que veían truncada su carrera por las obligaciones familiares. En octubre de 1832 dio un concierto en presencia de Goethe quien afirmó que «tenía más fuerza que seis muchachos juntos». Pero la circunstancia que marcaría su destino fue conocer a un joven compositor nueve años mayor que ella. Ella tenía once años y el había cumplido los veinte.

Por la casa de su padre pasaban muchos jóvenes aspirantes a genios de la música. Se enamoró de Robert Schumann, y con el correr de los años, la niña Wieck se convirtió en Clara Schumann. En aquel momento, Robert no era el gran compositor que llegaría a ser, sino que era un joven con pocos recursos y un carácter tendente a la depresión. Robert era el «discípulo más querido de mi padre», señala ella en un pasaje de sus diarios. Allí deja constancia de sus paseos y del comienzo de su apasionada relación. Pero el padre de Clara se opuso al amor de su hija por Schumann, algo que les obligó a separarse por el momento.

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La (des)educación, de Noam Chomsky

La-DesEducación-2001A Noam Chomsky se le reconoce mundialmente como uno de los grandes intelectuales y educadores del siglo XX. Y, sin embargo, hasta ahora no se habían recogido en ningún libro sus escritos sobre la educación y la deseducación de los ciudadanos. En éste, el gran lingüista norteamericano critica duramente nuestro actual sistema de enseñanza. Frente a la idea de que en nuestras escuelas se enseñan los valores democráticos, lo que realmente existe es un modelo colonial de enseñanza diseñado primordialmente para formar profesores cuya dimensión intelectual quede devaluada y sea sustituida por un complejo de procedimientos y técnicas; un modelo que impide el pensamiento crítico e independiente, que no permite razonar sobre lo que se oculta tras las explicaciones y que, por ello mismo, fija estas explicaciones como las únicas posibles. Raras veces los profesores piden a los alumnos que analicen las estructuras políticas y sociales que informan sus vidas. Raramente se insta a los estudiantes a que descubran la verdad por sí mismos. En este libro, Chomsky nos proporciona excelentes herramientas para desmontar este tipo de enseñanza pensada para la domesticación de los ciudadanos: si los educadores rechazan el adiestramiento tecnocrático que les desintelectualiza para convertirse en intelectuales auténticos que denuncien la hipocresía, las injusticias sociales y la miseria humana, conseguirán que los estudiantes asuman el reto de ensanchar los horizontes de la democracia y de la ciudadanía y, junto a ellos, trabajarán para construir un mundo menos discriminatorio, más democrático, menos deshumanizado y más justo.